• LEVERING IN NL & BE VIA POSTNL
  • GRATIS VERZENDING VANAF €150,00
  • BETALING VIA IDEAL, BANCONTACT OF FACTUUR

Metacognitie

52
Het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt; het gaat daarbij om zelfmonitoring en zelfevaluatie.
Lees meer
Sorteren op:
Executieve functies bij kinderen en adolescenten

Een praktische gids voor diagnostiek en interventie
Peg Dawson, Richard Guare
€39,99
Hulpkaarten bij Gesprekken

78 kaarten met teksten en afbeeldingen
Inzichtelijk maken wat er al goed gaat en wat er beter kan
€49,95
Feedbackkaarten 1

Spelenderwijs positieve feedback geven en ontvangen
Voor een betere waardering van elkaar
€21,-
Leiderschapsspel

Hoe word ik een betere leider?
Op basis van foto's met elkaar in gesprek
€29,95
Aan de slag met executieve functies

Praktisch werkboek voor tieners
Sharon Hansen
€20,-
Interventiekaarten Executieve Functies

Samen met de leerling de interventie kiezen die bij hem past
€52,95
Slim maar...

Help kinderen hun talenten benutten door hun executieve functies te versterken
Peg Dawson, Richard Guare
€29,99
Omdenken opvoedspel

De centrale vraag van dit spel is niet wat kinderen zouden moeten zijn, maar wat ze zouden kunnen zijn!
€25,-
Werkboek Ontspanning voor kinderen

55 oefeningen om kinderen te helpen ontspannen en stress te verminderen
Lawrence Shapiro, Robin Sprague
€20,-
Wijzer in Mindset

Tool om kinderen vanaf 7 jaar en jongeren te coachen bij het ontwikkelen van een groeimindset
€24,90
Doelen- en Reflectiekaarten spel

Gesprekskaarten die je inzet tijdens spel om executieve vaardigheden te oefenen
Kracht van Spel
€34,95
Helpende gedachten voor volwassenen

52 positieve kaarten voor volwassenen
Adinda de Vreede
€19,95

Metacognitie

Metacognitie is het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt. Het gaat daarbij om zelfmonitoring en zelfevaluatie (door je bijvoorbeeld af te vragen: 'Hoe breng ik het ervan af?' of 'Hoe heb ik het gedaan?'). Een jong kind kan zijn gedrag veranderen als reactie op de feedback van een volwassene. Een tiener kan zijn prestaties evalueren en deze verbeteren door anderen te observeren die meer ervaring hebben.