Planning en prioritering
4 sudoku-puzzels in de thema’s gebruiksvoorwerpen, hoeveelheden, voorzetsels en grafische verschillen, 1 speluitleg. Verpakt in een kartonnen opbergdoos. Voor 1-4 spelers vanaf 5 jaar.
Lees meer233 pagina`s A4. In de uitgebreide bijlagen worden talloze vragenlijsten, checklists en werkbladen geboden die direct in de praktijk zijn te gebruiken. Het handige A4-formaat zorgt ervoor dat deze eenvoudig zijn te kopiëren.
Lees meer30 kaarten in een kartonnen opbergdoos (formaat 133 x 89 x 33 mm). De Feedbackkaarten zijn geschikt om met 2 tot 8 personen te spelen.
Lees meerEen praktische boek vol tips, achtergrondinformatie en praktijkvoorbeelden speciaal voor leerkrachten. 158 pagina`s formaat A5.
Lees meerDeze doos bevat 88 kaarten die ingezet kunnen worden voor, tijdens en na het spelen van een spel waarbij er ingezet wordt op het versterken van executieve vaardigheden. Verpakt in een stevige kartonnen opbergdoos (formaat 125 x 95 mm).
Lees meer208 pagina's formaat 296 x 210 mm. Geheel herziene editie van bestseller.
Lees meer144 pagina`s, formaat 240 x 170 mm.
Lees meerSpelbord, 6 nachtkaarten, 6 hindernissen, 24 kaartjes met handige dingen, 4 pionnen, dobbelsteen. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels.
Lees meerSpelbord, speelstukken (inderen, dieren, schatten, oerwoudverkenners, hindernissen en hulpmiddelen. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels. Voor 1 t/m 10 spelers vanaf 8 jaar.
Lees meerSpelbord, 4 agenda-kaarten, 8 auto's, 5 sneeuwschuivers, 5 strooiwagens, 12 kaartjes met te bezoeken plekken, 16 weersvoorspellingen, 24 kaartjes met sneeuw en ijs. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels.
Lees meerSpelbord, 5 boswachter-pionnen, 6 stroper-pionnen, 30 dieren, 1 speciale dobbelsteen. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels.
Lees meerPlanning en prioritering
Planning betreft de vaardigheid om een plan te maken om een doel te bereiken of een taak te voltooien. Het gaat er daarbij ook om dat het kind in staat is beslissingen te nemen over wat belangrijk en niet belangrijk is. Planning is het vermogen om datgene te beheren wat nodig is voor huidige en toekomstige taken. Een jong kind kan onder enige begeleiding bedenken hoe het een conflict tussen leeftijdsgenootjes kan oplossen. Een tiener kan een plan opstellen om een vakantiebaan te krijgen. Of kan een plan voor vandaag kan maken, waarin het belangrijkste als eerst wordt uitgevoerd.