Emotie en gevoel
30 kaarten (illustraties) van 165 x 135 mm. 5 houten steuntjes. 1 audio online MP3 waarop 7 eenvoudige verhalen met 2 verschillende mogelijkheden als einde (14 verhalen in totaal) staan. In een stevige kartonnen koffer (formaat 240 x 180 x 60 mm),
Lees meer
62 pagina's, paperback. Auteur Ben Furman. 4 t/m 11 jaar.
Lees meer
Ken je kwaliteiten (jeugd)kwaliteitenspel.92 kaartjes, inclusief handleiding. Auteur Els Loman. Leeftijd 4 - 18 jaar.
Lees meer
All about me family counters. 6 x 12 kunststof figuren in 6 kleuren van verschillende grootte, 20-60 mm. Verpakt in kunststof doos met deksel en hengsel.
Lees meer
7 spelborden (elk thema een eigen bord), 224 kaartjes met vragen (verdeeld over de thema’s), dobbelsteen en 7 pionnen. Verpakt in een stevige kartonnen doos, inclusief handleiding. KidskootsKist en KwaliteitenKwartet samen in 1 pakket.
Lees meer
80 kaarten formaat A5. In een stevige kunststof opbergdoos (formaat 225 x 160 x 55 mm).
Lees meer
Kletskwartet met 36 speelkaarten (formaat 110 x 75 mm) in 4 spelvarianten. Inclusief spelregels in een kartonnen opbergdoos.
Lees meer
Speelbord met 3 paden, 3x 36 kaarten, 6 gekleurde pionnen, 1 houten dobbelsteen, zandloper van 1 minuut, 1 kei om als praatsteen door te geven, 1 gelamineerd A4 kopieerblad met aan de ene zijde de afbeelding van een rugzak met fototoestel (mijn top 3)
Lees meer
50 speelkaarten (formaat 90 x 90 mm) in kartonnen doos met toelichting. Auteur Helen Purperhart.
Lees meer
40 pagina`s in ringband (formaat 210 x 165 mm). Ben Furman en Caroline Beumer-Peeters. 11 t/m 18 jaar.
Lees meer
55 kaartjes (formaat 87 x 56 mm) 48 emotiekaartjes in tekst en beeld, uitleg Emotionele intelligentie(EQ), diverse spelvormen voor 1 tot 6 spelers. Verpakt in een kartonnen doos, inclusief handleiding en speelwijze.
Lees meerEmoties herkennen
Deze materialen helpen bij het herkennen en benoemen van emoties. Kinderen moeten leren de eigen emoties te herkennen en uit elkaar te houden. Kinderen verwarren namelijk geregeld gevoelens door elkaar. Door kinderen emoties te laten herkennen, kunnen zij steeds beter leren hun gevoelens op de juiste wijze te uiten. Ze dienen hun impulsen te beheersen, de eigen emoties en die van een ander te herkennen en hier woorden aan kunnen geven.
Omgaan met emoties
Leren omgaan met emoties is belangrijk, voor het welbevinden van een kind. Als een kind bij iedere tegenslag wordt overrompeld door emoties, zal hij/zij zich vaak niet prettig voelen. Daarom is het van belang om kinderen aan te leren hoe zij hier mee om kunnen gaan. Daarom is het goed om emoties uiten te oefenen met kinderen.
Emotiespel
Spellen helpen kinderen om op een natuurlijke en tegelijkertijd iets sturende manier emoties en gevoelens te ervaren in de veilige setting van de therapie, begeleiding of coaching uit te proberen wat fijn en adequaat is. Een therapeut of coach biedt het kind verschillende creatieve (=vindingrijke) manieren aan om met emoties en gevoelens te gaan oefenen die ervaren worden. Hierboven zijn diverse emotiespellen te vinden.
Emoties en gevoelens
De woorden emoties en gevoelens worden vaak door elkaar heen gebruikt terwijl er wel degelijk een verschil zit tussen beide termen. Zolang de ontwikkeling van het gevoelsleven, waar ook de emoties onder vallen, redelijke vanzelfsprekend verloopt maakt de exacte aanduiding niet erg veel uit. Maar zodra er belangrijk wordt verschil te maken tussen beide termen, als er extra aandacht, acties, bemoediging, duiding of begeleiding nodig is, kan het belangrijk zijn aan te geven wanneer een beleving een emotie is en wanneer een gevoel.
Lees hier een blog van Tea Adema met een uitleg over het verschil tussen emoties en gevoelens.