Metacognitie
53
Het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt; het gaat daarbij om zelfmonitoring en zelfevaluatie.
Lees meer
Halli Galli
Topspel met de bel
Spectaculair reactiespel
Wie tot 5 kan tellen, kan meedoen
€15,99
Rush Hour
Spitsuur
Verkeersdrukte in de stad, pure chaos
4 x 10 speelkaarten
16 kunststof voertuigen
€25,99
Werkplezier Spel
Meer plezier in je werk
Werkmotieven, prettig gedrag, onprettig gedrag
€32,95
Kwaliteitenspel PLUS
Wat zijn mijn sterke en minder sterke kanten?
Hoe zien anderen mij?
Welke kwaliteiten wil ik ontwikkelen?
€29,95
Gesprekskaarten Dagelijkse Doelen
Executieve Functies
Voor kinderen en tieners met een verstandelijke beperking en autisme
€59,95
Slim maar...
Help kinderen hun talenten benutten door hun executieve functies te versterken
Peg Dawson, Richard Guare
€29,95
Memospel
Veilig leren lezen
Zoek het juiste woord bij het plaatje
Uitdagend memospel om de woordenschat te vergroten
€13,99
Executieve Functies aangestipt
Hoe jij de prestaties van jouw leerlingen positief beïnvloedt
€24,50
Leer- en Ontwikkelingsspel
Met dit spel krijg je snel inzicht in leersituaties en de mogelijkheden om deze te verbeteren
€29,95
Feedbackkaarten 2
Spelenderwijs adviserende feedback geven en vragen
Praktisch instrument om op een laagdrempelige manier met feedback om te gaan
€19,99
Doelenpakket Executieve Vaardigheden
Eenvoudig een doelenmuur maken in jouw klas of praktijk kan met dit Doelenpakket
€19,95
Omdenken doe je zo!
Soms kun je met een probleem je voordeel doen
Er iets goeds van maken
€14,95
Metacognitie
Metacognitie is het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt. Het gaat daarbij om zelfmonitoring en zelfevaluatie (door je bijvoorbeeld af te vragen: 'Hoe breng ik het ervan af?' of 'Hoe heb ik het gedaan?'). Een jong kind kan zijn gedrag veranderen als reactie op de feedback van een volwassene. Een tiener kan zijn prestaties evalueren en deze verbeteren door anderen te observeren die meer ervaring hebben.