Kindercoaching
Voor kinderen die in de thuissituatie te maken hebben met ruziënde ouders waarbij ze getuige kunnen zijn van geweld
Visueel en tactiel geheugen trainen met afbeeldingen uit de natuur voorzien van realistische tastbare texturen
Gesprekskaarten voor kinderen van 6 tot 12 jaar
Corry Wolters
Speciaal bedoeld om elkaars cultuur te leren kennen
Gespreksstarters
Een kaartspel met provocerende vragen, waarmee je elk probleem tot een mogelijkheid omdenkt
Leren elkaar aanraken, begrijpen wat hard/zacht aanvoelt
Elkaar vertrouwen en leren grenzen aan te geven
Ontwikkel je talent als kind
Vrolijke gespreksstarters
Met aansprekende foto’s en prikkelende vragen
EQ coaching kaartjes
Blij, bang, boos, verdrietig of trots?
Ontdek spelenderwijs de taal van emoties
Lesgeven met hoofd en hart
Praktisch handboek van Saskia Sijm
De emoties die we kunnen voelen in verschillende situaties herkennen, accepteren, valideren en uitdrukken
Ontdek je blinde vlekken bij het maken van keuzes
64 vragen en opdrachten verdeeld over 7 categorieën
Een praktische handleiding
Hét handboek voor pubers en hun ouders, docenten en begeleiders
Kindercoaching
Een kindercoach richt zich op het vergroten van de zelfkennis en het zelfvertrouwen van het kind en geeft daar waar nodig praktische handvatten. Een kindercoaching wordt niet geleid door specifieke methodieken. De meeste kindercoaches werken in een zelfstandige praktijk maar er zijn ook pedagogische professionals die naast een algemene agogische opleiding een kindercoachopleiding hebben gebruikt om specifieke kennis op te doen over de toepassing van coachingstechnieken bij kinderen.
Kindercoaches maken vaak gebruik van een specialisme die past bij hem of haar. Spel, creatieve werkvormen , theater, dieren, sport of muziek kunnen door coaches gebruikt worden als specialistisch middel om contact te maken en ingang te vinden bij het kind. Andere specialisaties zijn de jongerencoaches of gezinscoaches die, zoals de naam al aangeeft tieners dan wel gezinnen, begeleiden.
Een kindercoach zal het kind en de ouders helpen naar een andere vorm van begeleiding of behandeling als blijkt dat de issues waar het kind mee worstelt:
• Een langer begeleidingstraject nodig hebben dan wat binnen gemiddeld 4-6 sessie kan worden opgelost
• Specialistische kennis, begeleiding en behandeling nodig hebben
• Een langer bestaande problematiek blijkt te zijn
• Ontwrichtend is op meerdere levensgebieden
• Mogelijke signalen zijn waarvan een diagnose moet wordt gesteld of uitgesloten
• Een samenwerking nodig heeft met andere instanties waar de kindercoach geen contacten of bevoegdheid voor heeft
• Mogelijk kenmerken van psychisch, psychiatrische of medische problematiek zijn
Zo zal een kindercoach die signalen ziet van autisme bij een kind niet zelf diagnosticeren maar doorverwijzen naar een daartoe bevoegde professional. Maar een kind dat de diagnose autisme heeft, waarvan de ouders voldoende psycho-educatie en het kind eventueel behandeling hebben ontvangen, zal van een kindercoach wel ondersteuning in een aantal praktische dagelijkse bezigheden kunnen krijgen.
Een ander voorbeeld is dat een kind dat wordt gepest door een kindercoach geholpen kan worden in het vergroten van zijn zelfvertrouwen. Maar als het pesten dusdanige schade heeft aangebracht dat het pesten trauma heeft veroorzaakt en vastzittende denkpatronen heeft veroorzaakt, zal een psycholoog hier behulpzaam in kunnen zijn.
In zijn algemeenheid kun je zeggen dat een kindercoach een lichte vorm van begeleiding geeft op kortdurende vraagstukken. Dus daar waar een gezonde ontwikkeling tijdelijk wat bijsturing en ondersteuning nodig heeft.