Planning en prioritering
Spelbord, 5 bootkaarten, 5 pionnen, 30 vissen, 24 stormen, 37 kaartjes met aas en andere hulpmiddelen, 30 brandstoffiches, 20 bordjes 'gesloten'. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels.
Lees meerSpelbord, bergen, 46 bostegels, 10 boomstamfiches, Mama beer, Kleine beer, 25 bergtegels, stapel boomstammen, maan, speciale dobbelsteen en 2 speciale tegels (mini-uitbreiding). In een stevige kartonnen doos, formaat 260 x 260 x 47 mm.
Lees meerFormaat 70 x 70 mm, inclusief instructies. 1 AAA batterij is inbegrepen. Per stuk.
Lees meer160 pagina`s A4. Formaat 240 x 170 mm.
Lees meer120 opdrachtkaarten in kleur, 4 stevige houten legborden, 95 x 95 mm, met ieder 16 tweekleurige dobbelstenen, zijde 20 mm. In een stevige kartonnen doos.
Lees meerSpelbord, 4 ruimtereizigers, 1 moederschip, 4 onderdelen, 20 probleemsituaties, 10 speciale krachten, 2 dobbelstenen. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels.
Lees meer7 beukenhouten blokken in verschillende vormen en boekje met 48 opdrachten en 48 oplossingen op de achterkant, verdeeld over 4 niveaus. Inclusief handleiding.
Lees meerOp de 40 kaarten vind je praktische uitwerkingen van werkvormen, evenals concrete voorbeelden van hoe je ze kunt inzetten voor verschillende vakgebieden en bouwen. 40 kaarten in stevige doos.
Lees meer110 gesprekskaarten Executieve Functies Dagelijkse Doelen, 11 categoriekaarten Executieve Functies, 55 hulpkaarten. Verpakt in een stevige kartonnen opbergdoos (220 x 160 x 20 mm), inclusief handleiding.
Lees meer30 kaarten in een kartonnen opbergdoos (formaat 133 x 89 x 33 mm). De Feedbackkaarten zijn geschikt om met 2 tot 8 personen te spelen.
Lees meerSpelbord, 12 tomaten, 12 wortels, 12 bonen, 12 maïskolven, 6 lentekaartjes, 6 herfstkaartjes, 1 kleurendobbelsteen. Verpakt in een kartonnen opbergdoos (formaat 316 x 226 x 40 mm), inclusief spelregels.
Lees meerPlanning en prioritering
Planning betreft de vaardigheid om een plan te maken om een doel te bereiken of een taak te voltooien. Het gaat er daarbij ook om dat het kind in staat is beslissingen te nemen over wat belangrijk en niet belangrijk is. Planning is het vermogen om datgene te beheren wat nodig is voor huidige en toekomstige taken. Een jong kind kan onder enige begeleiding bedenken hoe het een conflict tussen leeftijdsgenootjes kan oplossen. Een tiener kan een plan opstellen om een vakantiebaan te krijgen. Of kan een plan voor vandaag kan maken, waarin het belangrijkste als eerst wordt uitgevoerd.